Kunci Jawaban Informatika Kelas 8 Aktivitas AP-K8-12-U Garis Lajur Ozobot

Kunci Jawaban Informatika Kelas 8Aktivitas AP-K8-12-U Garis Lajur Ozobot

Kunci Jawaban Informatika Kelas 8 Aktivitas AP-K8-12-U Garis Lajur Ozobot, Ozobot merupakan sebuah mainan kecil berupa robot canggih di dunia digital ini. Ozobot bisa digunakan untuk melatih pemrograman dasar dengan cukup menyenangkan. Ozobot bisat membaca garis dan juga warna. Ozobot juga bisa
digunakan pada atas tablet digital maupun pada atas benda fisik misalnya kertas. Instruksi
bisa diberikan ke Ozobot untuk selesaikan perintah yang dimasukkan pada memorinya. Kalian juga bisa mempelajari garis lajur ozobot.

Pembahasan soal kali ini terdapat pada buku Informatika SMP Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Simak penjelasannya berikut ini!

Baca juga:Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-05-U: Peminjaman Ruang

Kunci Jawaban Informatika Kelas 8Aktivitas AP-K8-12-U Garis Lajur Ozobot Halaman 237

Aktivitas Berkelompok

Setelah kalian mengetahui bagaimana cara merawat dan kalibrasi robot Ozobot, sekarang kalian akan mulai mencoba jalannya robot Ozobot ini. Ozobot merupakan salah satu line follower robot. Jadi, mari, kalian coba juga bagaimana cara kerja robot Ozobot ini dalam membaca garis. Perhatikan bagian bawah Ozobot, terlihat ada banyak sensor yang berfungsi membaca garis.

Baca juga:Kunci Jawaban Informatika Kelas 8 Aktivitas BK-K8-08-U Teka Teki Operasi Perhitungan

Pada aktivitas ini, kalian akan mempelajari garis seperti apa yang dapat diikuti oleh robot Ozobot dan bagaimana menggambar garis yang baik.

Latihan 1
Sekarang, buatlah garis tebal di atas kertas. Tempatkan Ozobot di atas garis tersebut. Perhatikan gerakan Ozobot tersebut. Amati gerakan Ozobot di garis yang terlalu tebal atau terlalu tipis.
Pertanyaan:

  1. Mengapa Ozobot memerlukan ketebalan garis tertentu?
  2. Apa yang terjadi jika garis terlalu tipis?
  3. Apa yang terjadi jika garis terlalu tebal

Jawaban

  1. Sensor baca garis robot Ozobot terdiri atas beberapa mata. Robot Ozobot akan berusaha berjalan tetap berada di jalurnya dengan mengandalkan mata di sisi paling luar. Penyesuaian akan selalu dilakukan sesuai bentuk garis yang dilalui apakah roda kiri atau roda kanan berputar lebih cepat.
  2. Sensor mata dari robot Ozobot tidak bisa membaca garis tajam setipis bolpen. Beberapa sensor mata yang berada di tengah harus bisa membaca garis agar robot Ozobot tahu garisnya bergerak atau berubah ke sisi mana.
  3. Jika semua sensor mata robot Ozobot membaca warna yang sama, Robot Ozobot akan menganggap dirinya berdiri dalam bidang luas. Robot tidak akan tahu arah dan posisinya ada di mana.

Baca juga:Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Aktivitas BK-K7-02-U Pengembangan Soal Gelang Warna-Warni

Latihan  2
Lengkapi garis di bawah ini agar Ozobot dapat sampai di tujuan akhir. Gambar garis baru tidak perlu lurus

1. Sensor baca garis robot Ozobot terdiri atas beberapa mata. Robot Ozobot akan
berusaha berjalan tetap berada di jalurnya dengan mengandalkan mata di sisi
paling luar. Penyesuaian akan selalu dilakukan sesuai bentuk garis yang dilalui
apakah roda kiri atau roda kanan berputar lebih cepat.
2. Sensor mata robot Ozobot tidak dapat membaca garis tajam setipis bolpen.
Beberapa sensor mata yang berada di tengah harus bisa membaca garis agar
robot Ozobot tahu garisnya bergerak atau berubah ke sisi mana.
3. Jika semua sensor mata robot Ozobot membaca warna yang sama, Robot Ozobot
akan menganggap dirinya berdiri dalam bidang luas. Robot tidak akan tahu arah
dan posisinya ada di mana

Pertanyaan
Perhatikan apakah Ozobot dapat berjalan dengan baik mengikuti garis?

Jawaban

Latihan 3

Lengkapi garis di bawah ini

Jawaban

Kesimpulan

Demikianlah pembahasan soal yang dapat disajikan tentang Kunci Jawaban Informatika Kelas 8 Aktivitas Inddividu. Semoga artikel ini dapat bermanfaat, selamat belajar !

Disclaimer :

  1. Kunci jawaban pada artikel ini mungkin akan berbeda dengan jawaban sumber lain.
  2. Jadikan kunci jawaban ini sebagai salah satu bahan referensi dalam menjawab soal bukan sebagai acuan utama dan satu-satunya.
  3. Kunci jawaban ini tidak mutlak kebenarannya

Pemerhati Pendidikan, Guru SMA di salah satu sekolah di Indonesia

You might also like